天氣預(yù)報(bào)
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北華大學(xué)電子教研室秉承“為黨育人、為國(guó)育才”的教育使命，構(gòu)建“黨建引領(lǐng)、教學(xué)固本、實(shí)踐強(qiáng)基、產(chǎn)教協(xié)同”四位一體育人體系，形成電子技術(shù)教育特色發(fā)展路徑。 思政育人體系方面，教研室黨支部創(chuàng)新實(shí)施“專(zhuān)題黨課+紅色研學(xué)+校企聯(lián)學(xué)”三維學(xué)習(xí)機(jī)制，組織師生開(kāi)展黨的二十大精神宣講活動(dòng)10余場(chǎng)，覆蓋受眾超千人，2023年獲評(píng)校級(jí)樣板黨支部。課程思政建設(shè)確立“家國(guó)情懷+責(zé)任意識(shí)+創(chuàng)新精神”育人導(dǎo)向，深度挖掘?qū)I(yè)課程思政元素，《數(shù)字電子技術(shù)》課程2024年入選吉林省課程思政示范項(xiàng)目，構(gòu)建“價(jià)值塑造－能力培養(yǎng)－知識(shí)傳授”三維育人模式。 教學(xué)改革方面，教研室依托百年電子教育積淀，打造貫通理論、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐的立體化課程體系。創(chuàng)新實(shí)施“導(dǎo)、學(xué)、測(cè)、用、評(píng)、思”六步智慧教學(xué)法，建設(shè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，形成線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)模式。近五年主持國(guó)家級(jí)教研項(xiàng)目《數(shù)智時(shí)代地方高校電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究》等省級(jí)以上教研項(xiàng)目5項(xiàng)，主編《電子技術(shù)》等專(zhuān)業(yè)教材多部。《數(shù)字電子技術(shù)》課程2023年獲評(píng)國(guó)家級(jí)一流本科課程。 產(chǎn)教融合方面，與吉林華微電子、一汽集團(tuán)等龍頭企業(yè)深度合作，在汽車(chē)電子、嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)。通過(guò)技術(shù)研討會(huì)、企業(yè)培訓(xùn)推動(dòng)電子技術(shù)應(yīng)用，為區(qū)域智能制造與物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域輸送大批技術(shù)人才。教研室教師參與制定多項(xiàng)省級(jí)電子行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，加入哈爾濱工業(yè)大學(xué)牽頭的北部地區(qū)虛擬教研室，建設(shè)智能電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建虛實(shí)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)。 初審：張立蘊(yùn) 復(fù)審：石巍 終審：曹夢(mèng)南 |
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